LENGUAJE TOTAL:
La manera natural del desarrollo del lenguaje.Algunas veces el aprendizaje del lenguaje parece ridículamente fácil (fuera de la escuela) y
otras imposiblemente difícil (dentro de la escuela). Los maestros están aprendiendo a
mantener el lenguaje total potenciado y hacerlo funcional.. Se invita a los alumnos a usar el
lenguaje correcto; a hacer preguntas y a escuchar.. Se les alienta a leer para informarse.. Lo
que acontece en la escuela soporta y enriquece lo que sucede fuera de ella.. El lenguaje total
comprende: el lenguaje, la cultura, la comunidad, el aprendiz y el maestro.. es difícil para los
niños proporcionarle sentido a lo que carece de él.. El aprendizaje del lenguaje en el mundo
real es fácil; en la escuela frecuentemente no lo es.
¿QUE HACE DIFÍCIL EL LENGUAJE?
Una perspectiva del aprendizaje al revés:La psicología del aprendizaje nos enseña que aprendemos del total a las partes: lenguaje- letras, sonidos, frases, oraciones-. Secuencias artificiales de destrezas. Son laberintos donde los niños tropiezan.. Lenguaje por sí mismo. El aprendiz es desviado de lo que está tratando de decir., Lecciones irrelevantes. Es difícil motivar a los niños cuando se les pide leer algo que ellos no son ,piensan o hacen.
Una perspectiva del aprendizaje al revés:La psicología del aprendizaje nos enseña que aprendemos del total a las partes: lenguaje- letras, sonidos, frases, oraciones-. Secuencias artificiales de destrezas. Son laberintos donde los niños tropiezan.. Lenguaje por sí mismo. El aprendiz es desviado de lo que está tratando de decir., Lecciones irrelevantes. Es difícil motivar a los niños cuando se les pide leer algo que ellos no son ,piensan o hacen.
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